2007

Realiza-se, a 15 de Janeiro de 2007, um debate com Professores de Matosinhos, em colaboração com o CNE, “Qualidade e equidade na Educação”. As conclusões deste debate foram integradas no relatório final do Debate Nacional da Educação.

A Associação esteve presente na reunião de trabalho de representantes de Associações de Professores e Sociedades Científicas com a Ministra da Educação, em 7 de Fevereiro, no Centro de Caparide, sobre o novo Estatuto da Carreira Docente e o papel das Associações;

É emitido um Parecer sobre a implementação do Programa de Geometria Descritiva-A, enviado ao GAAIRES (Grupo de Avaliação e acompanhamento da Implementação da Reforma do Ensino Secundário).

A Associação esteve presente na reunião de trabalho de representantes de Associações de Professores, Sociedades Científicas e Universidades com o Secretário de Estado Adjunto e da Educação, em 28 de Fevereiro, no Centro de Caparide, sobre a regulamentação da Lei 47/2006 - Avaliação e Acreditação dos Manuais Escolares;

Em Março, é editado o Boletim APROGED n.º 26.

Realiza-se o VI Encontro Nacional da APROGED, em Fátima, a 16 e 17 de Março.

Em Julho, é editado o Boletim APROGED n,º 27

2006

Realiza-se o Encontro Regional do Centro, em Fátima, durante o mês de Abril.

Realizam-se todas as Acções de Formação previstas no Plano, co-financiadas pelo PRODEP (Duas no Norte, duas no Centro e uma em Lisboa);

É apresentada a Candidatura ao financiamento de um Plano de Formação Nacional para 2007 (posteriormente indeferido).

São editados Textos de Apoio às Acções de Formação sobre Didáctica nas Aulas de Geometria Descritiva para venda exclusiva aos Associados;

Elaboram-se Pareceres sobre as Provas de Exame Nacional -código 708, em colaboração com a Delegada ao Conselho Consultivo do GAVE;

Elaboram-se pareceres para o GAVE sobre as provas de Exames Nacionais e colabora-se com alguns jornais diários na publicação das soluções e comentários sobre as referidas provas

Em Novembro, é editado o  Boletim APROGED n.º 25.

É elaborado um Parecer à Direcção Geral de Formação Vocacional sobre a Disciplina de Desenho Técnico dos Cursos Profissionais de Nível Secundário

2005

Em Abril, tem lugar na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto o V Encontro Nacional da APROGED – "A Geometria e o Desenho: uma Afirmação", onde pela primeira vez são apresentadas comunicações sobre Desenho.

Elaboram-se pareceres para o GAVE sobre as provas de Exames Nacionais e colabora-se com alguns jornais diários na publicação das soluções e comentários sobre as referidas provas.

Em Julho, a APROGED coloca on line o seu site renovado.

O Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED está a realizar, no Porto, Leiria e Lisboa, Cursos e Oficinas de Formação nas áreas da Geometria Dinâmica, AutoCad e Photoshop, com desdobramento de turmas – 5 Cursos / 8 turmas.

2004

Em Abril, realiza-se na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, um Encontro Regional de Professores de Geometria Descritiva e Desenho – “O Cérebro, a mão e o computador”.

Dá-se início ao tratamento de dados do Inquérito sobre o Ensino da Geometria Descritiva no Ensino Superior;

Elaboram-se pareceres para o GAVE sobre as provas de Exames Nacionais e colabora-se com alguns jornais diários na publicação das soluções e comentários sobre as referidas provas.

Em Setembro é iniciada a leccionação da nova disciplina trienal do Ensino Secundário – Desenho.

O Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED insiste em implementar formação em todo o país e realiza formação no Porto, Leiria e Oeiras – totalizando 6 turmas.

Em Novembro, edita-se o n.º 23 do Boletim da APROGED, onde pela 1ª vez são integrados temas sobre Desenho.

2003

Em Janeiro, a Direcção da APROGED, após a recolha e análise dos pareceres enviados pelas Escolas, e Professores Associados, elabora um Parecer sobre “As linhas Orientadoras da Revisão Curricular – Reforma do Ensino Secundário”.

Em Março, inicia-se a recolha de elementos do Inquérito às Escolas de Ensino Superior sobre as disciplinas com conteúdos de Geometria.

Organiza-se um Encontro Regional de Professores de Geometria Descritiva em Viana do Castelo.

Elaboram-se pareceres para o GAVE sobre as provas de Exames Nacionais e colabora-se com alguns jornais diários na publicação das soluções e comentários sobre as referidas provas.

Em Julho, tem lugar uma Conferência de Imprensa sobre a polémica gerada em torno da expressão “vértices opostos de um poliedro” (Exame Nacional de DGD-A 1ª fase, 2ª chamada), após consulta a Associados da APROGED e ao Grupo de Trabalho de Geometria da APM.

Inicia-se a divulgação no Brasil, do Boletim da APROGED.

O Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED é impedido pelo Prodep de realizar formação fora da região Norte, sendo para tal referido que as entidades devem limitar-se à zona onde a sua sede tem registo. Nesta sequência, realizam-se 2 acções de formação no Porto.

2002

Em Janeiro analisam-se os dados resultantes do Questionário sobre a leccionação do Novo Programa de DGD-A e elabora-se um quadro comparativo dos conteúdos e tempos de leccionação dos Programas de DGD-A e GD-A (recém homologado para a Revisão Curricular).

Propõe-se à Secretária de Estado da Educação uma listagem de conteúdos essenciais em DGD-A.

Organizam-se Encontros Regionais de Professores de Geometria Descritiva no Porto e em Coimbra.

Em Março a APROGED passa a ter o seu site: www.aproged.pt

Elaboram-se pareceres para o GAVE sobre as provas de Exames Nacionais e colabora-se com alguns jornais diários na publicação das soluções e comentários sobre as referidas provas.

Em Julho, inicia-se a distribuição do programa informático “AEIOU- Geometria Descritiva”.

Em Outubro, edita-se o nº 19 do Boletim da Aproged com nova apresentação gráfica.

Em Novembro, realiza-se em Fátima, o IV Encontro Nacional da APROGED – “Geometria e Desenho: Perspectivas Pedagógicas”, com a participação de dois professores do Ensino Superior de Barcelona (J. Regot e Lino Cabezas).

Em Dezembro, procede-se à auscultação dos Associados e Coordenadores de GD (dos Ensinos, Secundário e Superior) sobre o documento do Ministério da Educação, em discussão pública: “Reforma do Ensino Secundário – Linhas orientadoras da Revisão Curricular”.

O Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED realiza 6 Acções de Formação com 10 turmas que decorrem no Porto, Lisboa, Oeiras, Leiria e Lagoa e pela 1ª vez, inclui no seu Plano de Formação, acções sobre o Desenho.

O Centro de Formação adquire várias obras sobre Geometria e Desenho para a Biblioteca da APROGED

2001

Emite-se parecer sobre a“Proposta de Ajustamento do Programa de Educação Visual, 3.º Ciclo do Ensino Básico no contexto da Gestão Flexível do Currículo”.

Elaboram-se pareceres para o GAVE sobre as provas de Exames Nacionais e colabora-se com alguns jornais diários na publicação das soluções e comentários sobre as referidas provas.

Em Julho, organiza-se um Encontro Regional de Professores de Geometria Descritiva em Évora.

Em Setembro, a APROGED envia um “Questionário a todos os Professores de Geometria Descritiva do Ensino Secundário sobre a sua experiência quanto à leccionação dos novos Programas”.

A APROGED participa em reuniões com o GAVE, para o estabelecimento de matrizes de Exames Nacionais e com o DES, sobre os novos Programas do Ensino Secundário.

O Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED realiza 6 Acções com 8 turmas que decorrem no Porto, Lisboa, Oeiras e Évora.

Publicam-se Textos de Apoio resultantes das Acções de Formação do Centro, exclusivamente para os associados.

Inicia-se a organização de “ficheiros didácticos” (pontos de exame, testes e exercícios)

2000

É criada uma sala de Informática, com equipamento adquirido pela APROGED, para utilização nas acções do Centro de Formação e em aulas de Informática dos alunos da Escola Secundária Aurélia de Sousa.

Em Junho a APROGED passa a ter endereço electrónico.

Elaboram-se pareceres para o GAVE sobre as provas de Exames Nacionais e colabora-se com alguns jornais diários na publicação das soluções e comentários sobre as referidas provas.

Em Setembro, Ana Maria Carneiro passa a ser a Directora do Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED.

É ampliada a sede do Centro de Formação - adquire-se mobiliário e equipamento informático e o local passa a ser a sede prática da APROGED.

Dá-se início à constituição da Biblioteca da APROGED.

Organizam-se Encontros Regionais de Professores de Geometria Descritiva: em Viseu, em Braga e nas Caldas da Rainha.

Em Outubro, a Direcção emite parecer sobre a Proposta de Ajustamento do Programa de Geometria Descritiva–A, no quadro da Revisão Curricular do Ensino Secundário (1.ª Versão).

Em Novembro, realiza-se em Fátima o III Encontro Nacional da APROGED – “Geometria, que Futuro?”. Para além da sessão plenária com debate sobre a 1ª versão de Proposta de Ajustamento dos Programas de DGD, realizam-se Oficinas sobre Geometria Dinâmica.

O Plano de Formação para 2000 do Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED decorre de Junho a Dezembro, no Porto, Braga, Viseu, Caldas da Rainha e Funchal, com um total de 9 turmas.

1999

Em Janeiro a APROGED adere ao SIAP – Secretariado Inter-Associações de Professores.

Participação numa reunião conjunta promovida pelo DEB e pelo DES sobre Flexibilização do Currículos do Ensino Básico e sobre a Revisão Curricular no Ensino Secundário.

A Direcção da APROGED passa a trabalhar com regularidade numa sala cedida pela Escola Secundária Aurélia de Sousa no Porto e passa a ter endereço electrónico.

Em 18 e 19 de Novembro, realiza-se o 2.º Encontro Nacional da APROGED, “Saber ver a Geometria”, em Fátima.

Neste 1.º ano de funcionamento do Centro de Formação, realizaram-se 9 cursos de formação, atingindo-se uma execução física de 89,1% com 169 formandos.

Cumpre-se mais uma vez a normalidade na elaboração de pareceres sobre os Exames Nacionais e as propostas de correcção para vários jornais

1998

Em Janeiro, são homologados os novos Programas de DGD-A e DGD-B (novas nomenclaturas e novas metodologias – no 12.º ano, a Perspectiva Cónica, dá lugar às Axonometrias, com determinação gráfica das escalas axonométricas).

Em Fevereiro, é aprovada em Assembleia Geral a constituição do “Centro de Formação Gaspard Monge”.

Em Abril, o Presidente da Direcção representa a APROGED no Seminário “Qualificações Específicas para a Docência” organizado pelo “Grupo de Missão para a Acreditação da Formação de Professores” e é elaborado pela Direcção um parecer sobre os documentos em análise.

Em Maio, reúne pela 1ª vez a Comissão Pedagógica do “Centro de Formação Gaspard Monge” e é eleito como Director Rui Aguilar.

Em 30 Julho e 1 Agosto, em Évora, o Presidente da Direcção representa a APROGED no Seminário Internacional organizado pelo DES “Ensino Secundário: Projectar o Futuro”.

Em Setembro, o Centro de Formação Gaspard Monge/Aproged é acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua.

É concedido pelo Ministério de Educação um crédito horário de 22 horas a distribuir pelos elementos da Direcção para trabalho associativo.

Em Novembro estabelece-se com a Escola Secundária Aurélia de Sousa do Porto um protocolo de cooperação, passando o Centro de Formação Gaspard Monge /APROGED a ter sede num gabinete daquela Escola.

Em Dezembro, a APROGED passa a ter linha telefónica e linha de fax.

É apresentada ao FOCO a 1.ª candidatura a financiamento do Plano de Formação para 1999, com 5 acções / 9 turmas, a realizar no Porto, Lisboa, Coimbra e Portimão

1997

Em Janeiro, Estelina Mano é nomeada representante da Aproged no Conselho Consultivo do CNEES.

Em Março, a Direcção emite Parecer crítico sobre a 2.ª versão da proposta de reformulação dos Programas de DGD.

Em Junho, organiza-se o Colóquio “A Geometria Descritiva”, na Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa.
O Presidente da Direcção representa a APROGED no “Estudo de Delphi” , sobre a “Avaliação do desempenho e desenvolvimento profissional dos Professores” organizado pelo Instituto de Inovação Educativa.

A Direcção participa numa reunião no DES, com especialistas, sobre as propostas de reformulação dos Programas de DGD.

Apresentação nos “Encontros do Secundário” de Parecer sobre a “Reforma Curricular”.

São elaborados Pareceres para o GAVE sobre as Provas de Exame de DGD-A e DGD-B.

Em Outubro emite-se parecer sobre a versão definitiva da proposta de reformulação dos Programas de DGD.

Em Novembro, tem lugar em Fátima o I Encontro Nacional da APROGED – “Como Ensinar Geometria Descritiva”, com a participação de cerca de 200 professores dos Ensinos Secundário e Superior, do continente e das ilhas.

Em Dezembro, a convite da Presidência da República, o Presidente da Direcção representa a APROGED na “Semana da Educação”.

Durante este ano, o corpo social da APROGED verifica um aumento de cerca de 50 sócios

1996

Em Janeiro, a APROGED, em colaboração com o DES, lança um Questionário/Inquérito sobre os Programas de GD do Ensino Secundário e organiza um Encontro de Professores no Instituto Superior de Tecnologia de Setúbal.

O DES nomeia uma Comissão de Reformulação de Programas constituída por: Simões Morais, João Pedro Xavier, José Rebelo e Isabel Abegão.

Em Fevereiro, na Secretaria de Estado da Educação, a Direcção participa na reunião para a criação do Conselho Consultivo do CNEES (Conselho Nacional de Exames do Ensino Secundário), para o qual é mandatado João Pedro Xavier.

Em Abril publica-se o nº 1 do Boletim da Aproged.

Entre Março e Julho, emitem-se pareceres sobre: Matrizes das Provas de Exame; Avaliação do Processo de Exames; Orientações de Gestão do Programa de DGD-A e outros assuntos.

Em Outubro realizam-se, em Lisboa, Porto e Coimbra, Encontros de Professores de Geometria Descritiva, para debater a 1.ª versão da proposta de reformulação dos Programas de DGD e a Direcção emite Parecer sobre o assunto.

1995

No dia 30 de Janeiro, na Escola de Ensino Artístico Soares dos Reis, no Porto, reunem cerca de meia centena de professores, preocupados com a leccionação do novo programa de Desenho e Geometria Descritiva -A do Ensino Secundário. Contestam o programa e resolvem criar a APROGED.

Em Julho, a Comissão Instaladora da APROGED realiza uma conferência de imprensa no Instituto do Vinho do Porto, criticando os erros de enunciado e a bonificação de 2 valores dada pelo Ministério na Prova Específica de Geometria para Acesso ao Ensino Superior .

Em Outubro, reúne a 1.ª Assembleia Geral para a fundação da Associação, na Escola Superior de Educação de Leiria e são eleitos os primeiros Corpos Directivos – Presidente da mesa da Assembleia Geral: Luís Gonçalves; Presidente da Direcção: Abreu Pessegueiro e quatro Vice-Presidentes: Maria José Sá Coimbra, Paula Cabral Silva, Fernanda Alcântara e Susana Xavier.